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Mon objectif d’enseignement est de faire découvrir à mes élèves les secrets de la musique: que ce soit au piano, ou à la clarinette, je veux qu’ils comprennent comment les sons s’agencent et s’harmonisent pour créer la musique . Ceci implique plusieurs aspects:
- D’abord le travail physique, technique : adaptation des doigts au clavier ou à l’instrument, le concept du contrôle du poids en parrallèle avec la relaxation (inspiré de la technique « Alexander »).
- J’aborde ensuite la structure de la musique; les gammes et leurs structures, les différents accords et leurs rôles. Les accords sont issus des harmoniques naturelles du son, qui curieusement ont été intégrées progressivement dans le langage musical des humains à travers les époques de la civilisation. Cela paraît bien théorique, mais pour les enfants j’utilise certains jeux pour leur faire connaître les 1ères harmoniques, et découvrir différentes notions de théorie musicale.
- En comprenant le fonctionnement des accords et des gammes, la lecture (prochain point à aborder) devient beaucoup plus façile.
- Je propose des morceaux qui peuvent être appris sans trop de difficulté. C’est toujours satisfaisant de pouvoir jouer ces belles musiques, et je montre en même temps comment elles sont structurées.
- Finalement et non le moindre point, il y a la création. En jouant des progressions d’accords, j’invite d’abord l’élève à s’exprimer dans une gamme, à improviser. J’encourage toujours à créer quelque soit le niveau et je me sers du résultat des “inventions” pour illustrer les notions d’harmonie ou de théorie que nous avons abordées.
Alors voilà sommairement les points importants de mon enseignement Chaque élève a des aptitudes différentes que je m’efforce de le diriger pour qu,il ou elle les développe au maximum! Bonne musique.
